北京未来儿童医院

康复训练中心

拥有10人的专业技术康复团队,其中主任医师3名、副主任医师2名,康复治疗师5名。

北京未来儿童医院儿童康复训练中心,拥有10人的专业技术康复团队,其中主任医师3名、副主任医师2名,康复治疗师5名。我们的宗旨是:用我们的爱心,耐心,方法和技术创新帮助每位来这里的孩子早日走出孤独,尽快融入社会这个大家庭!服务对象:自闭症及其相关发育障碍儿童,多动症及有情绪、语言、学习、智力等障碍的儿童、感觉统合失调儿童。
运用专业技术优势,遵循因材施教、定制训练的原则,引进科学的、先进的教具、康训设备,整合国内外公用的社交人际关系发展干预(RDI)、应用行为分析(ABA)、结构化教育(TEACCH)、地板时光(FLOORTIME)、图片交换沟通系统(PECS)、丹佛早期介入干预(ESDM)等多种干预模式的优势,取长补短。
开设了运动感统、语言口肌、认知理解、思维逻辑、视听动、社交游戏、心理干预 、学前融合、音美艺术疗育等20多门特色课程,突破一般机构传统单一的训练方法。为孩子量身定制行之有效的科学、立体、系统的康训方案,快速提升他们在语言社交、心理行为、学习生活等方面的能力,训练周期短、见效快。

康复治疗项目

全面康复,功能训练为主,注重医教结合


  • PT 大运动训练

    主要针对运动发育迟缓落后、肌力、肌张力、步态、姿势,及平衡协调异常、关节活动欠灵活,足底感觉差,早产儿高危儿早期干预与指导。


  • OT 作业疗法治疗

    主要针对上肢关节活动受限、协调性差手指精细活动差灵活性差、上肢肌肉力量肌张力异常、上肢姿势异常,手眼协调性差感觉失衡。


  • ST 语言治疗

    主要针对语言发育迟缓、发音困难及构音障碍、面部肌肉力量差、表情肌控制差、咀嚼吞咽能力差,流口水吐字不清。


  • 感觉统合训练

    主要针对感觉统合失调、平衡协调障碍、位置觉、方向觉、触觉、视觉、听觉、感知觉能力差、多动不安、容易跌倒、脾气暴躁、好惹人、情绪化的孩子。


  • 按摩康复

    主要针对儿童肌力肌张力异常、斜颈斜视、小儿腹胀便秘。斜颈;肌力、肌张力、步态、姿势及平衡协调异常;关节活动欠灵活;运动发育迟缓;语言发育迟缓;脑功能发育迟缓;脑瘫;中枢神经损伤;小儿抚触按摩;早产儿、低出生体重儿、双胎、高危儿的早期干预;体适能训练;足底压力不平衡;小儿腹胀便秘;斜视、视力问题矫正。自闭症;多动症;抽动症;感统失调;学习障碍;注意力不集中;睡眠障碍等。


  • 婴儿早期运动训练

    婴儿早期运动训练,促进头竖立、主动翻身、主动伸手抓物、独坐、主动爬、独走等运动能力提高,防止以后出现动作不协调、运动能力差等情况。早期运动训练适用于运动发育落后的宝宝提高运动能力,也适用于围产期有脑缺氧、脑出血、早产、黄疸等高危因素的儿童,通过早期运动训练防止后遗症产生


  • “3.3.3”学能训练

    综合调动感知、记忆、比较、推理能力,全面提高孩子的学习能力。具体内容包括:基本规则训练、提高速度训练、接收信息能力训练、记忆力训练、语言理解训练、思维训练、认知表达训练、手眼脑协调训练。


  • 脑电生物反馈训练

    是一种新型的心理治疗技术,通过脑电生物反馈的原理治疗儿童心理行为疾病。适应症:①针对多动症儿童的注意力训练; ②针对抽动症、焦虑症、恐惧症儿童的放松训练及心理治疗。


  • 语言训练室 

    语言训练是在语言测评的基础上,采取一对一的形式,对儿童进行有计划、有目的的认知和语言功能发展训练,坚持因势利导、循序渐进的宗旨,其训练内容主要包括以下几方面:①发音器官训练;②交流的训练;③游戏疗法;④手势符号的训练;⑤符号形式与指示内容关系的训练。适应症:各种原因所致语言发育迟缓、构音障碍。

弹跳训练

  • 调整固有平衡、前庭平衡感觉神经系统,强化触觉神经、促进左右脑健全发展。
    训练器材:羊角球、跳床。
    适应症:站坐无相、姿势不正、情绪化、身体灵活度不够、多动、 注意力不集中、语言发展迟缓、阅读困难、胆小、情绪化、笨手笨脚、视觉判断不良、触觉发展不假、关节信息不足。
    弹跳训练
  • 调整脊髓中枢神经核对地心吸力的协调,强化中耳平衡体系,协调全身神经机能,奠定大脑发展基础。
    训练器材:独脚椅、大陀螺、脚步器、竖抱筒。
    适应症:多动不安、容易跌倒、脾气急躁、好惹人、语言发展不佳、缺乏组织能力及推理能力、双侧协调不良、手脚不灵活、自信心不足。
    固有平衡训练
  • 强化固有平衡、触觉、大小肌肉双侧协调,身体运动能力、健全左右脑均衡发展。
    训练器材:跳床、平衡木、晃动独木桥、滑板、S型垂直平衡木、S型水平平衡木、圆形平衡板。
    适应症:语言发展缓慢、笨手笨脚、注意力不集中、多动不安、情绪化、组织力及创造力不足。
    本体感训练
  • 弹跳训练
  • 固有平衡训练
  • 本体感觉训练